Gred pertama adalah batu loncatan besar untuk kanak-kanak apabila mereka keluar dari persekitaran tadika dan memajukan pembelajaran yang lebih berstruktur. Guru kelas pertama memainkan peranan penting dalam membantu kanak-kanak mengembangkan kemahiran membaca dan menulis serta kebolehan yang diperlukan untuk berinteraksi dalam persekitaran sosial. Biro Statistik Buruh A.S. berkata keperluan minimum untuk guru sekolah rendah adalah ijazah sarjana muda dari program pendidikan guru yang diluluskan, dan lesen.
$config[code] not foundMengajar Konsep Asas
Guru kelas pertama menyediakan latihan pembelajaran yang berkesan untuk membantu kanak-kanak berjaya bertukar ke peringkat rendah dan menggalakkan perkembangan fizikal, emosi, sosial dan intelektual. Dia sering berfokus pada kemahiran membaca dan menulis dan membantu kanak-kanak mengasah kemahiran yang mereka pelajari di tadika. Beliau juga memperkenalkan aktiviti asas sains dan matematik. Dia mesti mencipta kurikulum yang sesuai perkembangan yang merangkumi banyak aktiviti yang berlainan dalam semua subjek teras, seperti membaca, menulis, sains, matematik dan kajian sosial. Beliau memudahkan pembelajaran dengan menggunakan pelbagai teknik pengajaran, seperti aktiviti tangan, perbincangan kumpulan, lagu, buku, permainan dan kraf.
Pengurusan kelas
Guru kelas pertama bertanggungjawab untuk mengurus bilik darjah secara berkesan dan memastikan semua pelajar selamat dan mempunyai kemampuan untuk mencapai potensi maksimum mereka. Beliau menubuhkan persekitaran bilik darjah yang menggalakkan yang menggalakkan pembelajaran dan sesuai untuk semua jenis pembangunan. Beliau mengambil bahagian dalam pemilihan bahan kelas, seperti buku, paparan, hiasan dan alat pembelajaran. Guru kelas pertama menguruskan tingkah laku semua pelajar mengikut peraturan bilik darjah dan kod etika pelajar. Beliau mesti secara konsisten menguatkuasakan peraturan dan mengambil tindakan disiplin yang diperlukan.
Video Hari Ini
Dibawa kepada kamu oleh Sapling Dibawa kepada kamu oleh SaplingKomunikasi
Komunikasi yang konsisten dengan ibu bapa atau penjaga lain untuk memberi maklum balas mengenai kemajuan pelajar adalah antara tanggungjawab guru kelas satu. Dia sering menghantar surat rumah dan laporan kemajuan dengan ulasan pada setiap kanak-kanak. Dia juga mengadakan persidangan berkala untuk bertemu dengan ibu bapa. Guru kelas pertama mesti berkomunikasi secara berkala dengan guru dan pengetua lain serta ibu bapa.
Penilaian Pelajar
Guru kelas pertama perlu menilai semua pelajar untuk mendapatkan pemahaman mengenai kaedah pengajaran yang berkesan dan yang memerlukan peningkatan. Beliau menilai gaya pembelajaran pelajar individu dan menggunakan data untuk merancang aktiviti pendidikan. Dia melakukan penilaian secara berkala menggunakan teknik penilaian formal dan kasual, seperti senarai semak dan ujian. Guru kelas pertama sering bekerjasama dengan guru lain untuk membangunkan objektif pendidikan yang berkesan dan kaedah pengajaran. Sesetengah guru kelas pertama bekerja dengan pendidik khas untuk menyesuaikan aktiviti pembelajaran untuk pelajar yang mempunyai keperluan khusus.
