Pediatrik sering merujuk kepada kanak-kanak yang mengalami kelewatan dalam perkembangan kognitif, kelewatan pertuturan atau gangguan komunikasi, penglihatan atau gangguan pendengaran, defisit kemahiran motor atau masalah tingkah laku kepada ahli terapi pembangunan untuk penilaian. Ahli terapi pembangunan juga bekerjasama dengan kanak-kanak yang mempunyai gangguan spektrum autisme, kemahiran sosial yang kurang baik, kurang tumpuan perhatian atau kurang upaya pembelajaran. Para profesional ini menilai perkembangan kanak-kanak, mengenal pasti bidang masalah dan kemudian melaksanakan campur tangan terapeutik untuk membantu kanak-kanak mencapai matlamat pembangunan.
$config[code] not foundKeperluan Pendidikan Asas
Darjah yang biasanya melayakkan individu untuk kerjaya sebagai ahli terapi pembangunan termasuk ijazah sarjana muda atau lebih tinggi dalam pendidikan awal kanak-kanak, pendidikan khas awal kanak-kanak, campur tangan awal, pendidikan rendah atau pendidikan khas. Sesetengah ahli terapi pembangunan mempunyai ijazah dalam psikologi perkembangan, perkembangan kanak-kanak (baik tipikal dan tidak tipikal) dan kerja sosial, serta darjah yang menyediakan anda untuk bekerja dengan pekak dan keras pendengaran, atau buta atau sebahagiannya dilihat. Memegang ijazah dalam psikologi umum tidak melayakkan seseorang bekerja sebagai ahli terapi pembangunan. Pensijilan kebangsaan dalam seni, muzik, rekreasi atau terapi pemulihan yang lain juga boleh melayakkan seseorang untuk kelayakan terapi pembangunan.
Keperluan Pendidikan Berterusan
Untuk memberi perkhidmatan kepada kanak-kanak, ahli terapi pembangunan yang mengamalkan mesti menunjukkan bukti yang mendokumenkan penyempurnaan kredit unit pendidikan yang berterusan di kawasan kandungan yang termasuk pembangunan kanak-kanak kecil, penilaian kanak-kanak kecil dengan keperluan khas, bekerja dengan keluarga anak-anak kurang upaya, dan strategi intervensi untuk kanak-kanak kecil yang mempunyai keperluan khas. Jabatan Perkhidmatan Manusia di negeri mana ahli terapi pembangunan yang menyediakan perkhidmatan mesti meluluskan semua aktiviti pendidikan. Individu boleh mengemukakan bukti dalam bentuk transkrip kolej atau dokumentasi dari sesi latihan yang diluluskan.
Video Hari Ini
Dibawa kepada kamu oleh Sapling Dibawa kepada kamu oleh SaplingLatihan dalam Penilaian dan Penilaian
Program-program terapeutik yang mencari untuk mengupah ahli terapi pembangunan biasanya memerlukan pemohon mendapatkan pengalaman praktikal dengan bekerja berjam-jam tertentu dengan anak-anak kecil dalam persekitaran pendidikan atau program yang serupa. Individu yang ingin menjadi ahli terapi pembangunan harus dilatih menggunakan alat penilaian formal untuk melakukan penilaian dan penilaian menyeluruh. Sejumlah penilaian dan penilaian global yang diluluskan tersedia, termasuk Inventori Pembangunan Bayi, Penilaian Pengembangan Anak Bayi, Inventori Pengembangan Anak, Skala Pembelajaran Awal Muda, dan Skala Perkembangan untuk Kanak-kanak Cacat Muda. Apabila memohon credential terapi pembangunan, anda mesti menyediakan sijil penyempurnaan dari program latihan atau sukatan pelajaran kursus yang merangkumi nama alat penilaian.
Keperluan Berlesen dan Persijilan
Proses mendapatkan pelesenan untuk menjadi ahli terapi pembangunan bersertifikat berbeza-beza mengikut keadaan. Pensijilan biasanya memerlukan anda mempunyai lesen pengajaran semasa dan disahkan oleh Jabatan Pendidikan negeri anda dalam pendidikan khas atau sebagai pakar pengajaran pendidikan khas dalam pendidikan awal kanak-kanak. Organisasi seperti hospital pediatrik, program intervensi awal dan agensi perkhidmatan sosial yang dikendalikan oleh kerajaan yang diperakui untuk menyediakan perkhidmatan terapi pembangunan sering menawarkan pensijilan kepada individu yang berkelayakan yang ingin bekerja sebagai ahli terapi pembangunan.
Peluang Pekerjaan
Walaupun bilangan jawatan untuk pakar pendidikan kanak-kanak, termasuk ahli terapi pembangunan, dijangka berkembang pada tahun-tahun akan datang, calon dengan latihan khusus atau pendidikan lanjutan di atas ijazah sarjana muda mempunyai akses kepada lebih banyak peluang kerjaya. Ahli terapi pembangunan yang mempunyai pendidikan tambahan atau pengalaman bertahun-tahun mempunyai potensi pendapatan yang tinggi. Gaji purata tahunan bagi ahli terapi perkembangan pediatrik di A.S. ialah $ 83,000 pada Jun 2014, menurut tapak kerja Indeed. Gaji mungkin lebih rendah atau lebih tinggi daripada purata negara, bergantung kepada tempat tinggal anda.
