Bagaimana Mengajar Kemahiran Hidup Bebas untuk Orang Mental

Isi kandungan:

Anonim

Orang dewasa dengan ketidakupayaan mental sering mempunyai keinginan dan keinginan yang sama bahawa orang kurang upaya tidak. Mereka ingin hidup secara mandiri, mempunyai pekerjaan, mencipta rumah yang selesa dan berkomunikasi dengan rakan-rakan pilihan mereka ketika mereka merasa seperti itu. Apabila anda mengajar kemahiran untuk membantu mempromosikan kebebasan anda membantu seseorang dalam mencapai dan mencapai matlamatnya. Belajar untuk hidup secara bebas memberi seseorang yang mempunyai cabaran mental atau fizikal rasa harga diri dan perasaan bahawa dia dapat mencapai lebih banyak diri sendiri.

$config[code] not found

Tolak Tugas

Mengelakkan kemahiran yang diperlukan oleh orang untuk belajar ke dalam seksyen kecil. Sekiranya orang sedang belajar untuk memasak makanan, campurkan pengalaman ke dalam perancangan makan, belanja untuk makan, bersiap untuk memasak makanan, memasak makanan dan menghidangkan makanan. Dengan cara ini orang boleh bertanya dan belajar tentang setiap langkah secara berasingan dan bukannya keliru dengan mempunyai semua langkah yang digemukkan bersama-sama.

Amalan Setiap Langkah Individu

Berlatihlah tugas-tugas yang individu mahu melaksanakan sendiri dan biarkan amalan individu baik dengan bantuan dan tanpa pertolongan. Cuti langkah-langkah ke bawah dan amalan setiap bahagian dan kemudian langkah-langkah bersama-sama dan praktikkan semuanya. Bekerja pada setiap bahagian proses supaya dia dapat mempelajari semua langkah.

Video Hari Ini

Dibawa kepada kamu oleh Sapling Dibawa kepada kamu oleh Sapling

Bantuan Seperti Diperlukan

Bantu orang kurang upaya seperti yang diperlukan semasa menyelesaikan tugas sehingga dia dapat menyelesaikan tugasnya sendiri. Gunakan teknik-teknik seperti tangan tangan, menunjukkan orang bagaimana melakukan sesuatu terlebih dahulu, secara lisan menggambarkan bagaimana melakukan tugas dan menunjukkan gambar-gambar apa yang perlu dilakukan. Bantu orang itu sehingga dia memerlukan sedikit bantuan setiap kali dan kemudian perlahan-lahan menghapus bantuan anda dari situasi itu.

Individu Mengajar Teknik Anda

Terapkan teknik pengajaran yang berfungsi dengan baik dengan setiap individu dan menyesuaikan cara anda mengajar sesuai dengan keperluannya. Satu orang yang tidak percaya boleh mempunyai kemahiran yang lebih kuat dalam bidang tertentu daripada orang kurang upaya lain. Jika seseorang memerlukan bantuan lebih banyak maka anda boleh melambatkan dan menggunakan lebih banyak teknik tangan.