Guru pengganti mengajar para pelajar dengan tidak adanya guru yang mereka kerap dilantik. Mereka biasanya mengikuti rancangan pelajaran guru biasa dan berusaha mengekalkan prosedur kelas biasa dan prosedur tatatertib. Guru-guru pengganti diupah oleh sekolah swasta yang bebas, daerah sekolah awam atau keuskupan Katolik yang menguruskan sekolah swasta Katolik. Dalam dua tetapan terakhir, pengganti upah biasanya dihantar ke mana-mana sekolah dalam sistem yang memerlukan guru gantian.
$config[code] not foundMenguasai Kualiti Penting
Untuk memajukan pekerjaan, guru pengganti harus dapat dengan mudah mengadopsi strategi pengajaran guru-guru biasa dan mengikuti rancangan pelajaran mereka dengan tepat. Mereka juga memerlukan kemahiran komunikasi yang kuat untuk mengarahkan pelajar dengan cara yang jelas dan mudah difahami. Sesetengah pelajar, terutamanya di sekolah rendah, mungkin mengambil masa yang lebih lama untuk membina hubungan yang erat dengan pendidik baru, jadi guru pengganti memerlukan rasa humor yang baik untuk memastikan para pelajar gembira dan terlibat. Sikap positif juga penting, kerana guru-guru ini mesti menampung prospek mengajar kumpulan pelajar baru setiap beberapa hari. Pengganti tadika mesti bersabar, kerana sesetengah kanak-kanak prasekolah boleh berjuang dengan bahan pembelajaran. Pengganti menengah dan sekolah menengah memerlukan kemahiran pengurusan kelas yang kuat untuk mengurus beberapa pelajar yang mungkin tidak sopan atau tidak sopan.
Mengendalikan Tugas Kelas
Guru pengganti menganggap semua tugas pendidik yang dia menggantikannya. Pada awal hari persekolahan, dia melaporkan ke sekolah dan mengumpulkan jadual kelas, kad kehadiran pelajar dan dokumen lain yang berkaitan dari setiausaha sekolah. Dalam bilik darjah, guru gantian mengarahkan pelajar mengikut rancangan pelajaran yang digariskan oleh guru yang tidak hadir, menjawab soalan-soalan pelajar, dan isu-isu dan markah tugasan. Sekiranya para pelajar biasanya mempunyai istirahat pertengahan pelajaran, dia mempunyai tanggungjawab untuk memberi pelajar itu istirahat. Dalam kelas pendidikan khas, dia membantu pelajar menggunakan alat pembelajaran bantuan seperti membaca kad fokus.
Video Hari Ini
Dibawa kepada kamu oleh Sapling Dibawa kepada kamu oleh SaplingLaporan Penulisan dan Lain-lain Tugas
Guru pengganti menyusun laporan bilik darjah setiap hari dan menyerahkannya kepada pejabat sekolah atau kepada guru biasa. Laporan ini boleh mengandungi nota terperinci tentang kemajuan akademik setiap pelajar, serta senarai pelajar yang tidak disiplin.
Tugas lain termasuk memantau bekalan kelas seperti cat dan papan kertas, tinggal di bilik darjah sementara guru atau pelatih pelajar mengajar pelajar dan mengambil pelajar sakit ke pejabat jururawat.
Menjadi Guru Pengganti
Keperluan pendidikan minimum untuk guru pengganti berbeza dengan majikan. Walaupun sesetengah majikan memerlukan diploma sekolah rendah, orang lain hanya menyewa individu dengan bilangan jam kredit kolej atau gelar sarjana dalam bidang pendidikan (1,9). Aspirants juga perlu mendapatkan permit pengganti, lesen atau sijil. Negara-negara mengeluarkan pelbagai jenis permit, dari permit kecemasan selama 30 hari untuk guru pengganti jangka pendek kepada permit lima tahun untuk pengganti jangka panjang. Pengganti jangka pendek hanya boleh mengajar sehingga 30 hari setiap tugasan, sementara jangka panjang boleh melakukan semester penuh atau lebih. Pemegang lesen mestilah menyediakan transkrip pendidikan, lulus pemeriksaan latar belakang jenayah dan dadah dan berjaya menyelesaikan peperiksaan yang layak.
Untuk meningkatkan peluang mereka mencari kerja tetap, pengganti calon harus memohon kepada beberapa sekolah sekolah atau sistem sekolah swasta, atau mendaftar dengan firma kakitangan guru pengganti. Pengganti bercita-cita tinggi boleh menggunakan pengajaran pengganti sebagai batu loncatan untuk mendarat pekerjaan pengajaran tetap.
