Guru terbaik mempunyai keupayaan untuk mempengaruhi pelajar dan membantu mereka berkembang. Kerana kemahiran akademik adalah asas kepada profesion, guru di sekolah awam biasanya harus memenuhi syarat-syarat pendidikan negara, termasuk sekurang-kurangnya gelar sarjana muda dan lesen atau pensijilan. Guru juga memerlukan orang pintar, kemahiran pengurusan dan kreativiti.
Pengetahuan Akademik
Guru memerlukan pengetahuan akademik dalam perkara yang mereka harapkan untuk mengajar. Sebagai contoh, guru sekolah rendah mesti menguasai kemahiran asas dalam pelbagai subjek, termasuk aritmatika, seni bahasa, sains sosial dan sains. Bergantung pada kurikulum, dia juga mungkin memerlukan kemahiran dalam seni dan muzik. Sebaliknya, guru matematik sekolah tinggi memerlukan kemahiran nombor pada tahap yang lebih tinggi, sering termasuk kalkulus.
$config[code] not foundKebolehan mengajar
Guru mesti mempunyai kemahiran pedagogi. Mereka mesti memahami keperluan pelajar, kebolehan dan gaya pembelajaran mereka dan pelbagai cara mengajar perkara tersebut. Sebagai contoh, guru kimia sekolah menengah memerlukan keupayaan untuk menunjukkan dan menerangkan eksperimen. Guru kelas pertama memerlukan penguasaan pelbagai kaedah bacaan pengajaran. Di semua peringkat, guru mesti dapat membuat konsep yang sukar difahami, secara lisan dan menggunakan alat dan kaedah nonverbal lain.
Video Hari Ini
Dibawa kepada kamu oleh Sapling Dibawa kepada kamu oleh SaplingInterpersonal Savvy
Kemahiran orang yang kuat dapat membantu guru-guru dapat naik di atas rata-rata untuk menjadi benar-benar berkesan. Pertama sekali, guru harus berorientasikan ke arah membantu orang lain. Cintailah pengajaran dan pelajar membuat hubungan hangat yang meningkatkan pembelajaran. Guru memerlukan personaliti yang menyenangkan dan menarik untuk memastikan pelajar memberi tumpuan kepada pelajaran. Di samping itu, kebolehan komunikasi yang kuat adalah penting untuk menangani pelajar, ibu bapa, kakitangan dan pentadbir. Guru juga memerlukan kesabaran, terutamanya apabila berurusan dengan pelajar yang lebih muda dan mereka yang mengalami kesukaran belajar.
Kemahiran Berpasukan
Guru memerlukan kemahiran kerja berpasukan untuk bekerjasama dengan pentadbiran, guru lain, kakitangan sokongan dan organisasi ibu bapa-guru. Di samping memenuhi matlamat untuk kelas individu, mereka memenuhi matlamat sekolah dan melaksanakan kurikulum peringkat gred. Sebagai contoh, mereka memastikan bahawa arahan bacaan mereka selaras dengan piawaian sekolah dan daerah.
Pengurusan dan Kemahiran Organisasi
Guru mesti pengurus yang kuat yang menghormati dan memimpin melalui contoh. Kemahiran organisasi juga perlu untuk merancang pelajaran untuk setiap kelas, minggu dan semester. Mengekalkan pelajar dalam tugas memerlukan kelas yang diperintahkan dengan baik. Guru juga harus menyusun kertas kerja, fail dan beban kerja mereka sendiri supaya mereka boleh membuat gred dan mengembalikan kertas dengan tepat pada masanya. Perhatian terhadap detail diperlukan untuk mengekalkan rekod yang tepat dan terkini.
Perisikan Creative
Guru memerlukan kreativiti untuk memastikan para pelajar berminat. Kepintaran adalah perlu untuk menyesuaikan diri dengan keperluan setiap kelas atau pelajar. Guru juga memerlukan kreativiti untuk menangani masalah disiplin dengan berkesan tanpa mengambil terlalu banyak masa kelas.
2016 Maklumat Gaji Guru Tadika dan Sekolah Rendah
Guru tadika dan guru sekolah rendah mendapat gaji tahunan median sebanyak $ 55,480 pada 2016, menurut Biro Statistik Buruh A.S.. Pada akhir yang rendah, guru tadika dan sekolah rendah memperoleh gaji persentil ke-25 sebanyak $ 44,220, bermakna 75 peratus memperoleh lebih daripada jumlah ini. Gaji persentil ke-75 ialah $ 70,600, bermakna 25 peratus mendapat lebih banyak. Pada tahun 2016, 1,565,300 orang bekerja di A.S. sebagai guru tadika dan sekolah rendah.
