"Satu orang boleh membuat perbezaan," kata bekas Presiden John F. Kennedy sekali, "dan semua orang harus mencuba." Kata-kata Kennedy menawarkan kenyataan ringkas tetapi kuat tentang mengapa ramai pekerja sosial sekolah melakukan apa yang mereka lakukan - semuanya membuat perbezaan dalam kehidupan pelajar. Sebelum pekerja sosial sekolah boleh melakukannya, bagaimanapun, dia harus terlebih dahulu mendapat pekerjaan. Dalam proses wawancara untuk kerja sosial pekerja sekolah, penemuduga akan menanyakan banyak persoalan penting berkaitan dengan pengalaman calon, kerangka kerja sosial, dan strategi khusus untuk bekerja dengan pelajar dan rakan sekerja.
$config[code] not foundPengalaman di Lapangan
Sebahagian besar soalan wawancara pekerja sosial sekolah akan memberi tumpuan kepada pengalaman calon di lapangan. Khususnya, pewawancara akan ingin tahu berapa tahun anda telah bekerja sebagai pekerja sosial di sekolah dan jenis pelajar yang telah anda kerjakan. Pewawancara juga mungkin berminat untuk mengetahui pengalaman anda dengan protokol dan dokumen pekerja sosial tertentu. Contohnya, mereka mungkin bertanya sama ada anda pernah menyiapkan Rancangan Campurtangan Kelakuan Positif untuk pelajar. Soalan-soalan ini akan membantu para pewawancara menentukan sama ada pengalaman anda telah menyediakan anda secukupnya untuk bekerja di sekolah mereka.
Kaedah dan Teknik
Pewawancara juga akan bertanya tentang kerangka kerja anda untuk bekerja dengan pelajar. Rangka kerja anda pada dasarnya adalah kaedah atau teknik khusus yang anda gunakan. Sebagai contoh, pewawancara mungkin ingin tahu berapa kerap anda menarik pelajar untuk sesi individu atau kumpulan. Mereka juga mungkin bertanya tentang berapa kerap anda melibatkan profesional penjagaan lain, seperti kaunselor atau pentadbir, semasa bekerja dengan pelajar individu. Persoalan-persoalan ini akan membolehkan anda menerangkan bagaimana anda mengendalikan diri sendiri, kaedah atau teknik apa yang anda nilai dalam bekerja dengan pelajar dan, yang lebih penting, sejauh mana kerangka kerja anda akan berfungsi di sekolah.
Video Hari Ini
Dibawa kepada kamu oleh Sapling Dibawa kepada kamu oleh SaplingPendekatan kepada Penduduk yang berbeza
Walaupun soalan mengenai pengalaman dan kerangka kerja anda akan memberi pewawancara beberapa tanggapan tentang cara anda beroperasi sebagai pekerja sosial sekolah, pewawancara mungkin ingin memperluas idea ini dengan menanyakan soalan mengenai kumpulan tertentu atau jenis pelajar. Sebagai contoh, mereka mungkin menggambarkan senario fiksyen di mana seorang pelajar memerlukan bantuan dan bertanya bagaimana anda akan mendekati keadaan.Persoalan-persoalan ini tidak hanya akan menawarkan contoh spesifik mengenai kerangka kerja dan pengalaman anda dalam tindakan, mereka juga akan mengungkapkan kepada pewawancara seberapa baik anda menyelesaikan masalah dengan cepat.
Bekerja dengan Profesional Lain
Walaupun tanggungjawab utama pekerja sosial sekolah adalah untuk bekerja dengan pelajar, rakan sekerja anda akan menjadi profesional pendidikan lain, mulai dari pengetua dan dekan pelajar kepada guru dan kaunselor. Sama pentingnya dengan pewawancara, maka, adalah bagaimana anda membayangkan diri anda bekerja dengan profesional lain ini. Pewawancara akan bertanya tentang bagaimana anda bercadang untuk bekerjasama dengan guru untuk membantu pelajar yang bermasalah. Mereka juga akan bertanya tentang bagaimana anda akan mengumpulkan fail dan menawarkan laporan kepada pengetua dan pentadbir lain mengenai kerja anda dan perkembangan pelajar anda. Jenis soalan ini akan membantu para pewawancara mendapatkan perasaan bagaimana anda melihat diri anda sesuai dengan budaya kerja sekolah.
