Guru hari ini menghadapi banyak cabaran besar. Salah satu yang paling lazim ialah pendidikan peribadi.
Bagi pendidik yang bekerja terlalu sibuk dengan bilik darjah yang penuh sesak, mewujudkan tugasan yang berfungsi untuk setiap tahap kemahiran pelajar dan gaya pembelajaran adalah tidak mungkin.Tetapi satu saiz-semua kurikulum jarang digunakan untuk majoriti pelajar di dalam kelas sama ada.
$config[code] not foundItulah teka-teki yang dilakukan oleh usahawan Jose Ferreira untuk menyelesaikannya dengan syarikat teknologi pendidikannya, Knewton. Syarikat itu hanya melancarkan alat percuma untuk guru-guru yang Ferreira dan pasukannya telah bekerja selama tujuh tahun terakhir.
Alat ini pada dasarnya mengautomasikan proses memilih tugasan atau pelajaran bagi setiap pelajar berdasarkan pengalaman masa lalu dan tahap kemahiran semasa. Untuk mencapai matlamat ini, pasukan Knewton telah menghabiskan beberapa tahun terakhir mengumpulkan dan melengkapkan pelbagai kuiz, tugasan membaca, video dan kandungan pendidikan lain. Mereka menambah semua kandungan itu kepada sistem syarikat.
Sistem ini kemudian dapat menarafkan semua kandungan itu dari segi subjek, kesukaran dan faktor yang sama berdasarkan bagaimana pelajar berinteraksi dengannya.
Tetapi ia tidak cuba untuk menggantikan guru atau melakukan kerja mereka untuk mereka. Alat ini hanya dimaksudkan untuk membantu mereka dengan seluruh bahagian peribadi. Ferreira memberitahu Wired:
"Anda sentiasa mendengar kisah guru yang tinggal sehingga pukul dua pagi sama ada menulis kandungan mereka sendiri atau mencarinya. Guru tidak membayarnya dalam dolar. Mereka membayar dalam masa dan tenaga dan jaminan kualiti. Kami mengambil bahagian itu dan membebaskannya. "
Oleh itu, guru masih boleh membuat kurikulum mereka sendiri dan hanya menggunakan alat Knewton untuk mencari tugasan yang mungkin lebih baik untuk beberapa pelajar mereka. Mereka juga boleh menjemput pelajar mereka untuk menyertai Knewton dan memberikan topik tertentu kepada mereka dalam sistem. Alat ini akan melakukan penilaian awal dan kemudian mencari tugasan yang berfungsi paling baik untuk setiap pelajar berdasarkan itu.
Guru juga boleh memuat naik kandungan mereka sendiri ke sistem supaya mereka dapat membagikannya bukan sahaja dengan pelajar mereka tetapi juga dengan bilik darjah lain di seluruh dunia. Kandungan lebih banyak ditambah, Knewton menjadi lebih berguna.
Idea yang menarik untuk guru, pelajar dan ibu bapa. Terutama untuk sekolah yang kurang mendapat pembiayaan dan sumber lain, alat percuma yang boleh membuat kerja guru sedikit lebih mudah dan membantu pelajar belajar mengikut kadarnya sendiri boleh memberi impak besar.
Ini satu lagi dalam inovasi jangka panjang di mana teknologi telah membolehkan orang ramai di seluruh dunia untuk berkongsi sumbernya dengan baik untuk kebaikan semua. Dan jika ia berfungsi sebagai harapan Ferreiro, ia boleh menjadi penukar permainan. Beliau berkata:
"Tutor yang baik boleh membuat jenaka dan membuat anda ingin belajar, tetapi tutor robot ini pada dasarnya boleh membaca fikiran anda."
Imej: Knewton
2 Komen ▼
